E-Book Interaktif Musik Patrol — Agung Budhi Nugroho

Judul Produk: E-Book Interaktif Musik Patrol

Penulis: Agung Budhi Nugroho

Jenjang: Mahasiswa S-2 Pendidikan Seni Budaya

Tipe Produk: e-book pembelajaran interaktif (musik)

Akses: https://mpisiomet.my.canva.site/e-book-interaktif-musik-patrol

 

Ringkasan Isi dan Tujuan

E-Book Interaktif Musik Patrol merupakan modul digital pembelajaran musik yang memanfaatkan format interaktif untuk media pembelajaran seni musik, khususnya musik patrol. Modul ini dirancang agar peserta didik maupun praktisi pendidikan seni budaya dapat:

  • Mengalami pembelajaran musik secara kontekstual, bukan hanya membaca teks statis.
  • Mengakses materi musik patrol yang disajikan secara visual dan interaktif, memungkinkan pengalaman belajar yang lebih menarik daripada bahan ajar tradisional.
  • Mengintegrasikan aspek budaya lokal musik patrol ke dalam pembelajaran seni musik di sekolah maupun dalam pengembangan kompetensi guru seni budaya.


Sebagai sebuah produk tesis S-2, karya ini mencerminkan inovasi pedagogis dalam pembelajaran seni musik, memadukan teknologi digital dengan konten budaya tradisional musik patrol. Media interaktif seperti ini sangat relevan dalam pembelajaran abad ke-21 untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam mata pelajaran seni musik — termasuk kemampuan mendengarkan, membaca notasi, serta apresiasi budaya.

Catatan: musik patrol sendiri merupakan bagian dari tradisi musik lokal yang sering dipakai dalam kegiatan masyarakat dan memiliki nilai estetika serta sosial budaya tersendiri. Integrasi elemen komunitas dan pelestarian budaya musik patrol penting dalam pendidikan seni budaya di sekolah maupun perguruan tinggi. 



 

Modul Pembelajaran Seni Tari — Apriliani Iswati

Judul Produk: Modul Pembelajaran Seni Tari

Penulis: Apriliani Iswati

Jenis Produk: Modul ajar seni tari

Akses: https://buapril.com/
(Halaman utama yang menunjukkan fokus pada modul pembelajaran seni tari) 



Ringkasan Isi dan Tujuan

Modul pembelajaran ini dirancang sebagai bahan ajar untuk pengajaran seni tari, bisa mencakup materi teori, praktik gerak, unsur estetika tari, dan cara pembelajaran yang efektif di kelas. Materi semacam ini umumnya mencakup:

  • Elemen-elemen dasar tari (seperti wiraga, wirama, wirasa). 
  • Teknik pedagogis dalam pengajaran tari, seperti demonstrasi, diskusi, dan praktik langsung gerak tari.
  • Capaian Pembelajaran Seni Tari sesuai kurikulum pendidikan Indonesia, yang memadukan pengalaman, penciptaan, apresiasi, dan refleksi. 

Secara umum, modul ini menyediakan panduan komprehensif bagi guru atau mahasiswa calon guru dalam:

  • Mendesain proses pembelajaran seni tari yang bertujuan membangun kemampuan kreatif dan apresiatif siswa;
  • Menghubungkan gerak tari dengan konteks budaya Indonesia, sehingga siswa tidak hanya menari, tetapi juga memahami makna budaya di balik gerak tarinya;
  • Mengintegrasikan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran seni tari, membentuk karakter siswa melalui kegiatan apresiasi dan ekspresi budaya. 



Modul yang dikembangkan oleh Aplliani Iswati juga merupakan representasi dari produk akademik S-2 yang fokus pada pembelajaran berbasis pengalaman langsung, sehingga peserta didik tidak sekadar mengetahui tari sebagai gerak, tetapi juga memahami filosofi, nilai budaya, dan estetika gerak.

 

Konteks Pendidikan Seni Budaya

Dalam ranah pendidikan seni budaya, mata pelajaran seperti musik dan tari tidak hanya menekankan keterampilan teknis, tetapi juga pemahaman nilai budaya dan ekspresi kreatif. Kurikulum seni budaya mendukung pembelajaran yang holistik:

  • Mengalami Seni: siswa aktif terlibat dalam praktik artistik (mis. memainkan musik atau menari). 
  • Mencipta Seni: siswa diajak mengembangkan karya baru berdasarkan pemahaman estetika dan budaya. 
  • Mengapresiasi Seni: melalui refleksi terhadap karya sendiri dan budaya lain. 
  • Refleksi & Evaluasi: pengembangan pemikiran kritis terhadap ekspresi budaya dalam seni. 

Kedua produk ini — e-book interaktif musik patrol dan modul pembelajaran seni tari — memperlihatkan bagaimana media pembelajaran inovatif menguatkan capaian kompetensi siswa dalam pembelajaran seni budaya. Mereka juga merepresentasikan hasil kajian akademik yang relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21, yaitu pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan estetis, serta menghormati kearifan budaya lokal dalam proses pendidikan.

 

Kesimpulan

Karya

Fokus Pembelajaran

Manfaat Utama

E-Book Interaktif Musik Patrol

Musik Patrol (interaktif digital)

Membantu pemahaman musik dengan pengalaman interaktif dan pelestarian budaya lokal.

Modul Pembelajaran Seni Tari

Seni Tari (teori & praktik)

Panduan komprehensif mengajar tari serta integrasi budaya & estetika tari di kelas.

Kedua produk ini dapat menjadi referensi penting bagi pengembangan media pembelajaran seni budaya, khususnya dalam konteks pendidikan formal di sekolah maupun dalam riset pendidikan di tingkat lanjutan seperti S-2.


Editor: Syaiful Qadar Basri
Instagram: @ipoenkbadhoet
News Writer: @ipoenkbadhoet

More info:
🔗 https://s1psendratasik.fbs.unesa.ac.id/
🔗 https://s2pendsenibudaya.pasca.unesa.id/
🔗 https://s3pendidikanseni.fbs.unesa.ac.id/
🔗 https://fbs.unesa.ac.id/